ESPECÍFICAS: PREPARATÓRIO FEIRA DE SANTANA

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Concurso 2025!

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Nesta página você encontrará informações sobre:

Disciplinas Específicas;
Disciplinas Isoladas.

Nossas turmas

DISCIPLINAS ESPECÍFICAS

[Consultar as Específicas disponíveis]

ATUALIZADAS CONFOME EDITAL DE 2024

Após publicação do edital 2025, haverá atualizações

e complementações de conteúdos, caso seja necessário.

Após publicação do edital 2025, haverá atualizações e complementações, caso seja necessário.

Módulos e Programas

ESPECÍFICA PROF. DE PORTUGUÊS

Variação linguística e a prática pedagógica.
Gramática e ensino: metalinguagem, uso e reflexão.
Análise linguística em sala
de aula.
Teorias linguísticas e ensino de língua.
Práticas de linguagem- oralidade, escrita e leitura e análise linguística.
Concepções de língua e suas implicações para o ensino.
Gêneros e tipos textuais: o ensino em sala de aula.
Concepções de leitura: implicações para o ensino em sala de aula.
Leitura e produção de textos: problemas de ensino e de aprendizagem.
Reescrita e retextualização: implicações para o ensino da escrita.
Propostas didáticas e metodológicas para o ensino de língua.
Novo Acordo Ortográfico.
Inclusão e educação em língua portuguesa.
Língua portuguesa e tecnologia em sala de
aula.
Literatura, literatura infantil, literatura infanto-juvenil, letramento literário, literatura afro-brasileira e indígena e formação docente.
Concepções sobre a relação entre as categorias da literatura e a formação docente.

ESPECÍFICA PROF. DE MATEMÁTICA

Aritmética e Conjuntos: Os Conjuntos Numéricos (Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais e Reais); Operações Básicas, Propriedades, Divisibilidade, Contagem e Princípio Multiplicativo.
Proporcionalidade. Álgebra Equações de 1º E 2º Graus.
Funções Elementares, Suas Representações Gráficas e Aplicações: Lineares, Quadráticas, Exponenciais, Logarítmicas e Trigonométricas.
Progressões Aritméticas e Geométricas; Polinômios.
Números Complexos; Matrizes, Sistemas Lineares e Aplicações na Informática.
Fundamentos de Matemática Financeira.
Grandezas e medidas (comprimento, tempo, volume, capacidade, área, massa, medidas contemporâneas (gigas e outras), Probabilidade e estatística (conceitos básicos).
Espaço e Forma.
Geometria Plana, Plantas e Mapas; Geometria Espacial.
Geometria Métrica.
Geometria Analítica.
Análise e Interpretação de Informações
Expressas em Gráficos e Tabelas.
Matemática, Sociedade e Currículo: Currículos de Matemática.
Os Objetivos da Matemática na Educação Básica.
Tendências em Educação Matemática (Resolução de Problemas, Modelagem, Etnomatemática, História da Matemática e Mídias Tecnológicas).

ESPECÍFICA PROF. DE LÍNGUA INGLESA

Fundamentos teóricos do processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa e principais abordagens metodológicas.
Compreensão, interpretação e produção de textos: estratégias de leitura, tipologia, estrutura e organização textual.
Coerência e coesão: principais elementos e relações da estrutura linguística do Inglês (morfologia, sintaxe, semântica, fonologia, vocabulário).
O ensino de línguas para comunicação.
Dimensões comunicativas no ensino de Inglês.
Interculturalidade e Interdisciplinaridade no Ensino da Língua Inglesa.
Aprendizado de Língua Estrangeira: Língua como Discurso – conhecimento contextual (conhecimento dos interlocutores, lugar, hora e objetivo do ato comunicativo); conhecimento textual (organizações textuais diferentes como descrição, exploração e argumentação); conhecimento linguístico/sistêmico (conhecimento do aspecto linguístico no ato comunicativo); Uso social da Língua: no ambiente profissional (estilo usado em artigos de jornais, instruções e palestras); possíveis necessidades dos alunos (alguns estilos que estes possam precisar como: notícias, anúncios, manuais, e-mails, música, etc.).
Língua – História e Cultura: temas relacionados com assuntos internacionais como economia, política, pessoas, lugares, cultura, meio ambiente, saúde, ciência e tecnologia; Aspectos histórico e cultural dos países que falam Inglês como Inglaterra, Estados Unidos, Austrália, África do Sul, etc. Escritores como: William Shakespeare, Emily Bronte, Charlotte Bronte, Charles Dickens, Ernst Hemingway, Edgar Alan Poe, Oscar Wilde, T. S. Eliot, James Joyce, Virginia Woolf.
O papel da Língua Inglesa no currículo.

ESPECÍFICA PROF. DE CIÊNCIAS

O conhecimento científico: evolução histórica.
Ensino de Ciências: evolução e contextualização na sociedade brasileira; o ensino de Ciências e as questões sociais: ambiente, saúde, ética e pluralidade cultural.
Relação entre os seres vivos e o ambiente: o homem e a sua ação sobre o ambiente; princípios básicos que regem as funções vitais dos seres vivos; relação entre estruturas e funções dos sistemas e suas adaptações ao meio; caracterização dos grandes grupos animais e vegetais.
O corpo humano como um todo em equilíbrio: saúde, desequilíbrios: endemias, drogas, desnutrição.
Continuidade das espécies: evolução; reprodução, hereditariedade.
Fundamentos teóricos da Química: conceitos, leis, relações e princípios básicos; interações e transformações químicas.
Fundamentos teóricos da Física: conceitos, leis, relações e princípios básicos.

ESPECÍFICA PROF. PEDAGOGO

As diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro e as implicações na organização do sistema de educação brasileiro.
A didática e o processo de ensino/aprendizagem: planejamento, estratégias, metodologias e avaliação da aprendizagem na Educação Infantil e no Ensino Fundamental – Anos Iniciais e a Educação Infantil.
A sala de aula como espaço de aprendizagem.
As teorias do currículo.
As contribuições da psicologia da educação para a pedagogia.
Alfabetização e letramento.
Os conhecimentos socioemocionais no currículo escolar: a escola como espaço social.
Políticas educacionais para a educação básica: as diretrizes curriculares nacionais (etapas e modalidades).
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Os fundamentos de uma escola inclusiva. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Educação para as relações étnico-raciais.
O Sistema de Avaliação da Educação Básica.
As avaliações nacionais da educação básica. Legislação educacional: Constituição Federal de 1988; LDB, – Lei federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e suas atualizações.
Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei federal nº 8069, de 13 de julho de 1990, Lei do FUNDEB.
Seleção e Organização dos Conteúdos para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

Sobre a Proposta

Curso on-line com material gravado + aulas ao vivo para atualizações e complementações.

Você ainda tem a possibilidade de adquirir o plano com um acesso duplo, ou seja: dois perfis acessando e aproveitando de todos os benefícios do pacote!

DISCIPLINAS

ESPECÍFICAS E ISOLADAS

Com exceção da Específica para professor Pedagogo, as demais terão uma carga horária de 10 horas, 5 encontros ao vivo, em que serão trabalhadas questões de concursos anteriores de bancas diversas.