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EDITAL SEC Nº 13/2025

Nesta página, você encontrará informações sobre:

  • Sobre o Edital;
  • Disciplinas Trabalhadas;
  • Preparatório Completo;
  • Nossa equipe.

Conteúdo on-line já disponível + aulas ao vivo para complementações.

A Secretaria da Educação da Bahia (SEC-BA) abriu 1.906 vagas para Professores da Educação Básica com carga horária de 20 horas semanais, por meio doo REDA, tendo como remuneração o total de R$ 3.256,70, somando vencimento básico e Gratificação de Função.

Também será formado cadastro reserva em todos os municípios e o edital tem validade de dois anos, prorrogáveis por igual período. 

  • Nossas turmas

    O Meu ABC Cursos preparou um intensivo completo, focado no edital e no perfil da prova, para te ajudar a estudar de forma objetiva e eficiente.

  • Datas Importantes

Edital SEMED Aracaju SE: carreiras

  • PROFESSOR – DISCIPLINA: ARTE REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Educação Artística e(ou) Licenciatura Plena em Arte em qualquer das linguagens: Artes Visuais, Artes Plásticas, Música, Teatro, Artes Cênicas ou Dança, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: CIÊNCIAS: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Ciências ou em Ciências Naturais ou em Ciências Biológicas, ou em Química ou em Física, de acordo com as respectivas autorizações dos cursos para atuação no Ensino Fundamental, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Educação Física, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Ciências da Religião, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: GEOGRAFIA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Geografia, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: HISTÓRIA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em História, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Letras com habilitação em Língua Inglesa, fornecido por instituição de ensino superior
    reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, fornecido por instituição de ensino
    superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: MATEMÁTICA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Matemática, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: PEDAGOGIA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Pedagogia ou em Educação Infantil ou em Normal Superior, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.

Prova objetiva do Concurso SEMED Aracaju SE

As provas objetivas e a prova discursiva terão a duração de 4 horas e 30 minutos e serão aplicadas em 22 de dezembro de 2024.

Estrutura da prova

As provas objetivas, de caráter eliminatório e classificatório, valerão 120,00 pontos e será constituída de itens para julgamento, agrupados por comandos que deverão ser respeitados. O julgamento de cada item será CERTO ou ERRADO.

Prova discursiva

A prova discursiva terá um valor total de 10,00 pontos e consistirá na redação de um texto dissertativo com um mínimo de 20 linhas e um máximo de 30 linhas, abordando temas relacionados a Atualidades.

Avaliação de Títulos

A avaliação de títulos valerá 10,00 pontos, ainda que a soma dos valores dos títulos enviados seja superior a esse valor.

Concurso SEMED Aracaju SE: quadro de títulos

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No ato da inscrição você pode adicionar uma acesso duplo e dividir o curso com outra pessoa. Acesso a aulas gravadas e encontros ao vivo.

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Compra segura: você  tem a garantia de

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CURSO COMPLETO

PREPARATÓRIO REDA SEC-BA

Módulos e Programas

EDUCAÇÃO BÁSICA | CONHECIMENTOS GERAIS [Comum a todos os cargos]. As aulas ao vivo para complementação acontecerão às quintas, das 19h30 às 21h30, a partir de 10.07.

No ato de Inscrição você pode adicionar a sua específicar [Português, Matemática, Inglês ou Biologia]

80% do curso já está disponível. Aulas ao vivo para complementação a partir de 10.07. Clique na disciplina e verifique o que já está na palataforma.

  • Leitura e atribuição de sentidos de textos verbais e não verbais extraídos de livros, periódicos contemporâneos em meios impressos e eletrônicos.

  • Textos mistos: verbais e não verbais, inclusive imagéticos.

  • Semântica e o sentido das palavras: relação entre significantes (sinais, símbolos, palavras e frases).

  • Pontuação e seus recursos sintático-semânticos.

  • Conhecimentos contextualizados à realidade brasileira contemporânea e suas demandas socioambientais, políticas e econômicas;

  • Temas de interesse do mundo globalizado pautados pelas diversas mídias; 

  • Temas de repercussão e relevância veiculados nas mídias em âmbito nacional e local;

  • Visão crítica frente aos desafios apresentados no cenário contemporâneo global, especificamente no Brasil e as relações com a Educação brasileira. 

Legenda:

  1. [D]: disponível na plataforma
  2. [AV]: aula ao vivo

Lista de conteúdos

  • Constituição da República Federativa do Brasil (art. 1º, 3º, 4º e 5º); [D];

  • Constituição do Estado da Bahia, (Cap. XXIII “Do Negro”; [D]

  • Lei Federal no 12.288, de 20 de julho de 2010 (Estatuto da Igualdade Racial); [D]

  • Lei Estadual nº 13.182, de 06 de junho de 2014 (Estatuto da Igualdade Racial e de Combate a Intolerância Religiosa), regulamentada pelo Decreto Estadual nº 15.353, de 08 de agosto de 2014, Decreto Estadual nº 15.670 de 19 de novembro de 2014; Decreto Estadual nº 15.671 de 19 de novembro de 2014; Decreto Estadual nº 15.669, de 19 de novembro de 2014; [AV]

  • Lei Federal no 7.716, de 05 de janeiro de 1989 (Tipificação dos crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor); [AV]

  • Decreto Federal no 65.810, de 08 de dezembro de 1969 (Convenção internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial); [AV]

  • Decreto Federal no 4.377, de 13 de setembro de 2002 (Convenção sobre eliminação de todas as formas de discriminação contra a mulher); [D];

  • Lei Federal no 11.340, de 07 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha); [D];

  • Código Penal Brasileiro (art. 140); [D];

  • Lei Federal nº 9.455, de 07 de 65 abril de 1997 (Combate à Tortura); [D]

  • Lei Federal nº 2.889, de 01 de outubro de 1956 (Combate ao Genocídio); [D]

  • Lei Federal no 7.437, de 20 de dezembro de 1985 (Lei Caó); [D]

  • Lei Estadual no 10.549, de 28 de dezembro de 2006 (Modifica a estrutura Organizacional da Administração Pública do Poder Executivo Estadual e dá outras providências); [D]

  • Lei Estadual no12.212, de 04 de maio de 2011 (Modifica a estrutura organizacional e cargos em comissão da Administração Pública do Poder Executivo Estadual e dá outras providências); [D]

  • Lei Federal no 10.678, de 23 de maio de 2003 (Cria a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República). [D]

  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional [LDB]; [D]
  • Concepção Histórico-Crítica da Educação; [D]
  • Projeto Político Pedagógico da Escola; [D]
  • Conhecimento sobre as políticas de combate a pobreza – histórico, objetivos, resultados alcançados, índices de pobreza no Brasil e no mundo, projetos sociais, legislação; [AV]
  • Decreto 12.830/11 (Bahia); [AV]
  • Decreto Federal 4.564/2003.  [AV]

Sobre a Proposta

Curso on-line com material gravado + aulas ao vivo  para simulados, resolução de questões e complementação teórica.

Você ainda tem a possibilidade de adquirir o plano com um acesso duplo, ou seja: dois perfis acessando e aproveitando de todos os benefícios do pacote!

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  2. As corujas inscritas têm direito a acompanhar as aulas ao vivo e também ao tira-dúvidas.
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TURMA EDITAL 13/2025

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos

 

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PROF. Pedagogo

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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Cargo 10: Professor – Disciplina: Pedagogia

  • Pedagogia (Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental):
  1. Primeira Infância:
  2. Importância e principais características do desenvolvimento infantil.
  3. Marcos do desenvolvimento infantil.
  4. Avaliação na Educação Infantil.
  5. Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil (rotina, sequência didática, projetos pedagógicos).
  6. Ludicidade na Educação Infantil.
    Leitura e literatura infantil na primeira infância.
  7. Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança.
  8. Histórico e teóricos da Educação Infantil.
  9. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
  10. Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais:

 

  • Alfabetização e letramento.
  1. Linguagem oral e escrita.
    Produção de textos.
    Processos cognitivos na alfabetização.
  2. A construção e desenvolvimento da leitura e escrita.
  3. A formação do pensamento lógico da criança.
    O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem.
  4. A alfabetização nos diferentes momentos históricos.
  5. A função social da alfabetização.
  6. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento.
  7. As etapas do processo de alfabetização.
    A importância da consciência fonológica na alfabetização.
  8. A tecnologia a favor da alfabetização.
  • A função social da escola:
  1. Inclusão educacional e respeito à diversidade.Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
  2. Competências e habilidades propostas para a Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

 

Cargo 10: Professor – Disciplina: Pedagogia

  • Pedagogia (Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental):
  1. Primeira Infância:
  2. Importância e principais características do desenvolvimento infantil.
  3. Marcos do desenvolvimento infantil.
  4. Avaliação na Educação Infantil.
  5. Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil (rotina, sequência didática, projetos pedagógicos).
  6. Ludicidade na Educação Infantil.
    Leitura e literatura infantil na primeira infância.
  7. Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança.
  8. Histórico e teóricos da Educação Infantil.
  9. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
  10. Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais:

 

  • Alfabetização e letramento.
  1. Linguagem oral e escrita.
    Produção de textos.
    Processos cognitivos na alfabetização.
  2. A construção e desenvolvimento da leitura e escrita.
  3. A formação do pensamento lógico da criança.
    O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem.
  4. A alfabetização nos diferentes momentos históricos.
  5. A função social da alfabetização.
  6. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento.
  7. As etapas do processo de alfabetização.
    A importância da consciência fonológica na alfabetização.
  8. A tecnologia a favor da alfabetização.
  • A função social da escola:
  1. Inclusão educacional e respeito à diversidade.Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
  2. Competências e habilidades propostas para a Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

 

COMPLETO

Prof. Ciência

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De R$ 297,00

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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Professor – Disciplina: Ciências

1. Seres Vivos

1.1. Classificação dos Seres Vivos

  • Objetivo: Ensinar a classificação dos seres vivos com base nos critérios taxonômicos.
  • Conteúdos:Reinos biológicos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia).
  • Critérios de classificação (semelhanças morfológicas, fisiológicas e genéticas).

1.2. Níveis de Organização dos Seres Vivos

  • Objetivo: Apresentar os diferentes níveis de organização biológica.
  • Conteúdos:Célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade, ecossistema e biosfera.

1.3. Principais Grupos de Animais e Plantas

  • Objetivo: Classificar e descrever os principais grupos de animais e plantas.
  • Conteúdos:Morfologia e fisiologia dos principais grupos de plantas (briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas).
  • Classificação e características dos principais grupos de animais (invertebrados e vertebrados).

2. Citologia

2.1. Tipos de Células

  • Objetivo: Diferenciar as células procariontes e eucariontes.
  • Conteúdos:Características das células procariontes e eucariontes.
  • Exemplos de organismos procariontes e eucariontes.

2.2. Estrutura da Célula e Bioquímica Celular

Objetivo: Identificar as organelas celulares e suas funções.
Conteúdos:Membrana plasmática, núcleo, mitocôndria, ribossomos, retículo endoplasmático, entre outros.
Composição química da célula (proteínas, lipídios, carboidratos e ácidos nucleicos).

2.3. Divisão Celular

Objetivo: Explicar os processos de mitose e meiose.
Conteúdos:Fases da mitose e da meiose.
Importância da divisão celular para o crescimento e a reprodução.

3. Evolução

3.1. Origem da Vida

Objetivo: Discutir as teorias modernas sobre a origem da vida.
Conteúdos:Experimentos de Miller e Urey.
Hipóteses sobre a origem da vida (abiogênese e biogênese).

3.2. Evidências da Evolução

Objetivo: Apresentar as principais evidências que sustentam a teoria da evolução.
Conteúdos:Fósseis, anatomia comparada, embriologia e biologia molecular.

3.3. Mecanismos de Especiação

Objetivo: Explicar como novas espécies surgem.
Conteúdos:Isolamento reprodutivo, seleção natural e deriva genética.

4. Corpo Humano

4.1. Anatomia, Morfologia e Fisiologia dos Sistemas

Objetivo: Estudar a estrutura e o funcionamento dos sistemas do corpo humano.
Conteúdos:Sistema digestório, respiratório, circulatório, excretor, locomotor, sensorial, nervoso, endócrino e reprodutor.

4.2. Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s)

Objetivo: Informar sobre as principais IST’s e suas formas de prevenção.
Conteúdos:HIV, sífilis, gonorreia, HPV, entre outras.

4.3. Métodos Anticoncepcionais

Objetivo: Apresentar os diferentes métodos anticoncepcionais.
Conteúdos:Métodos hormonais, barreiras físicas, métodos comportamentais e cirúrgicos.

4.4. Doenças Humanas

Objetivo: Abordar as principais doenças virais, bacterianas e parasitárias que afetam os seres humanos.
Conteúdos:Gripe, tuberculose, dengue, malária, entre outras.

5. Ecologia

5.1. Noções de Ecologia

Objetivo: Compreender os conceitos básicos de ecologia.
Conteúdos:Populações, comunidades e ecossistemas.
Cadeias e teias alimentares, ciclos dos nutrientes e fluxo de energia.

5.2. Problemas Ambientais e Desenvolvimento Sustentável

Objetivo: Discutir os principais problemas ambientais e estratégias para o desenvolvimento sustentável.
Conteúdos:Poluição, desmatamento, aquecimento global e conservação dos ecossistemas.

5.3. Ecossistemas Brasileiros

Objetivo: Estudar as características dos principais ecossistemas do Brasil.
Conteúdos:Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pantanal e Pampa.

6. Genética

6.1. Hereditariedade e Leis de Mendel

Objetivo: Explicar as leis de Mendel e os mecanismos de herança genética.
Conteúdos:Primeira e segunda leis de Mendel.
Sistema ABO e fator RH.

6.2. Natureza do DNA e dos Genes

Objetivo: Estudar a estrutura e função do DNA, genes e cromossomos.
Conteúdos:Estrutura do DNA, replicação e transcrição.
Mutações e recombinação gênica.

6.3. Tecnologia do DNA Recombinante

Objetivo: Apresentar as aplicações da engenharia genética.
Conteúdos:Melhoramento genético, transgênicos e clonagem.

 

7. Noções de Astronomia

8. Noções de Física

9. Eletricidade e Magnetismo

10. Química

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Ciências

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Ciências.

UM CURSO COMPLETO DISCIPLINAS GERAIS!

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CURSO COMPLETO

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Prof. Matemática

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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MATRICULE-SE AGORA!

Cargo 9: Professor – Disciplina: Matemática

Matemática:

  • Números:
  • Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais.
    Operações básicas para a construção do conceito de número:Conservação de grandezas.
    Classificação (classe e inclusão de classes).
    Construção de sequências.


Sistema de numeração decimal:

  • Operações com números naturais, inteiros e racionais:
  • Adição.
  • Subtração.
  • Multiplicação.
  • Divisão.
  • Potenciação.
  • Radiciação.

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários.

  • Divisibilidade:
  • Regras de divisibilidade.
  • Resolução de problemas e fatoração.

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

  • Processos e resoluções de problemas.
  • Grandezas e Medidas:
  • Diferentes unidades de medidas e instrumentos de medição.
  • Perímetro, área e volume.
    Sistema Monetário Brasileiro.
    Conversões de unidades mais usuais (comprimento, massa, capacidade, tempo e área).

Funções:

  • Igualdade de funções.
  • Determinação do domínio de uma função.
  • Funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares.
  • Zeros e o sinal de uma função.
  • Funções lineares e funções do 2º grau.


Equações e inequações.

  • Geometria:
  • Geometria plana, espacial e analítica.
  • Trigonometria:
  • Trigonometria do triângulo retângulo.
    Estudo do seno, cosseno e tangente.

Sequências:

  • Sequências de Fibonacci.
    Sequências numéricas.

Noções de estatística:

  • Medidas de tendência central.
  • Medidas de dispersão.
  • Distribuição de frequência.
  • Gráficos e tabelas.

Matemática financeira:

  • Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros.
  • Juro simples e juro composto.
  • Descontos simples.

Probabilidade:

  • Cálculo de probabilidade.

Resolução de problemas:

  • A resolução de problemas como estratégia metodológica do professor.
  • Resolução de situações-problema.

Letramento Matemático.

  • Tendências do Ensino da Matemática.
  • Avaliação e educação matemática:
  • Formas e instrumentos.


Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

  • Ensino Fundamental para o componente de Matemática.

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Matemática

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Ciências.

COMPLETO

Prof. Inglês

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
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  • Legislação Educacional
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Cargo 9: Professor – Disciplina: Matemática

Matemática:

  • Números:
  • Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais.
    Operações básicas para a construção do conceito de número:Conservação de grandezas.
    Classificação (classe e inclusão de classes).
    Construção de sequências.


Sistema de numeração decimal:

  • Operações com números naturais, inteiros e racionais:
  • Adição.
  • Subtração.
  • Multiplicação.
  • Divisão.
  • Potenciação.
  • Radiciação.

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários.

  • Divisibilidade:
  • Regras de divisibilidade.
  • Resolução de problemas e fatoração.

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

  • Processos e resoluções de problemas.
  • Grandezas e Medidas:
  • Diferentes unidades de medidas e instrumentos de medição.
  • Perímetro, área e volume.
    Sistema Monetário Brasileiro.
    Conversões de unidades mais usuais (comprimento, massa, capacidade, tempo e área).

Funções:

  • Igualdade de funções.
  • Determinação do domínio de uma função.
  • Funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares.
  • Zeros e o sinal de uma função.
  • Funções lineares e funções do 2º grau.


Equações e inequações.

  • Geometria:
  • Geometria plana, espacial e analítica.
  • Trigonometria:
  • Trigonometria do triângulo retângulo.
    Estudo do seno, cosseno e tangente.

Sequências:

  • Sequências de Fibonacci.
    Sequências numéricas.

Noções de estatística:

  • Medidas de tendência central.
  • Medidas de dispersão.
  • Distribuição de frequência.
  • Gráficos e tabelas.

Matemática financeira:

  • Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros.
  • Juro simples e juro composto.
  • Descontos simples.

Probabilidade:

  • Cálculo de probabilidade.

Resolução de problemas:

  • A resolução de problemas como estratégia metodológica do professor.
  • Resolução de situações-problema.

Letramento Matemático.

  • Tendências do Ensino da Matemática.
  • Avaliação e educação matemática:
  • Formas e instrumentos.


Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

  • Ensino Fundamental para o componente de Matemática.

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Língua Portuguesa.

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Língua Portuguesa.

COMPLETO

Prof. Português

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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Cargo 9: Professor – Disciplina: Matemática

Matemática:

  • Números:
  • Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais.
    Operações básicas para a construção do conceito de número:Conservação de grandezas.
    Classificação (classe e inclusão de classes).
    Construção de sequências.


Sistema de numeração decimal:

  • Operações com números naturais, inteiros e racionais:
  • Adição.
  • Subtração.
  • Multiplicação.
  • Divisão.
  • Potenciação.
  • Radiciação.

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários.

  • Divisibilidade:
  • Regras de divisibilidade.
  • Resolução de problemas e fatoração.

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

  • Processos e resoluções de problemas.
  • Grandezas e Medidas:
  • Diferentes unidades de medidas e instrumentos de medição.
  • Perímetro, área e volume.
    Sistema Monetário Brasileiro.
    Conversões de unidades mais usuais (comprimento, massa, capacidade, tempo e área).

Funções:

  • Igualdade de funções.
  • Determinação do domínio de uma função.
  • Funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares.
  • Zeros e o sinal de uma função.
  • Funções lineares e funções do 2º grau.


Equações e inequações.

  • Geometria:
  • Geometria plana, espacial e analítica.
  • Trigonometria:
  • Trigonometria do triângulo retângulo.
    Estudo do seno, cosseno e tangente.

Sequências:

  • Sequências de Fibonacci.
    Sequências numéricas.

Noções de estatística:

  • Medidas de tendência central.
  • Medidas de dispersão.
  • Distribuição de frequência.
  • Gráficos e tabelas.

Matemática financeira:

  • Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros.
  • Juro simples e juro composto.
  • Descontos simples.

Probabilidade:

  • Cálculo de probabilidade.

Resolução de problemas:

  • A resolução de problemas como estratégia metodológica do professor.
  • Resolução de situações-problema.

Letramento Matemático.

  • Tendências do Ensino da Matemática.
  • Avaliação e educação matemática:
  • Formas e instrumentos.


Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

  • Ensino Fundamental para o componente de Matemática.

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Língua Portuguesa.

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Língua Portuguesa.

específicA + GERAIS

  EDUCAÇÃO • DOCENTES 

No ato da inscrição você pode adicionar um perfil extra para dividir o curso com outra pessoa e um pacote extra de correção de redação.

Turmas Específicas com conteúdo de concursos anteriores já gravado e disponibilizado na plataforma.

PROF. DE PORTUGUÊS

6x de R$ 18,20 OU R$ 97,00 à vista 

Conteúdo gravado, sem aulas ao vivo.

PROF. DE MATEMÁTICA

6x de R$ 18,20 OU R$ 97,00 à vista 

Conteúdo gravado, sem aulas ao vivo.

PROF. DE BIOLOGIA

6x de R$ 18,20 OU R$ 97,00 à vista 

Conteúdo gravado, sem aulas ao vivo.

PROF. DE Inglês

6x de R$ 18,20 OU R$ 97,00 à vista 

Conteúdo gravado, sem aulas ao vivo.

IMPORTANTE!

Com exceção do Professor Pedagogo, a Específica, para os demais, será apresentada em 10 horas, destinadas à comentário de questões de concursos anteriores, tanto da IBFC quanto de bancas similares.

COMO PROCEDER

 APÓS A COMPRA? 

O acesso ao curso não é pela Hotmart. Após a compra você receberá um e-mail com o assunto “Que bom ter você no MEU ABC”. Caso não encontre o e-mail, entre em contato pelo whatsapp.

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DEPOIMENTOS DE NOSSAS CORUJAS

Veja os resultados que elas apresentam!

RESULTADO CORUJA

Veja os resultados que nossas corujas compartilham!

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MUDE SUA VIDA!

NOSSOS MESTRES

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A idealizadora

do projeto Meu ABC

Rose Sampaio

Especialista em Estudos Linguísticos e Literários, e atualmente, aluna Especial do Mestrado na Universidade Federal da Bahia, autora dos E-books Redação Cebraspe e Discursiva Definitiva Cesgranrio, ao longo de 23 anos de preparação para concurso, desenvolvi um método que levará você do 0 ao 100 em apenas 8 horas de curso!

Você começa aqui a sua 

jornada de aprovação,

nomeação e posse!

DÚVIDAS E RESPOSTAS

As aulas  são gravadas e poderão ser assistidas no momento que você quiser.

O acesso é  até a prova com um adicional de 30 dias após a realização da prova.

São aulas 100% online que estão hospedadas na Hotmart, maior plataforma de cursos do Brasil e da América Latina.

O acesso é imediato após a comprovação do pagamento. Você receberá um e-mail com todas as informações para acessar sua área do aluno bem como a todos os canais para tirar suas dúvidas. Caso não receba, entre em contato conosco através do nosso whatsapp ou email suporte@seusite.com.br

O Download dos vídeos não é permitido. O aluno deverá estudar única e exclusivamente através do site. O Download de qualquer aula bem como o compartilhamento ou exibição delas não é permitido amparado pela legislação vigente. 

São aceitos todos os tipos de cartão, além de boleto. Compras realizadas no cartão de crédito são processadas de forma quase instantânea.

Lembrando que pagamentos via boleto podem demorar até 72h para que o banco identifique e confirme o pagamento.

Você pode usar a própria plataforma para enviar mensagens ou no grupo de alunos no whatsapp.

As aulas ao vivo acontecem para as atualizações e complementações sempre seguindo o que conta no edital.

Garantia
de 7 dias

Experimente nossos cursos com total tranquilidade graças à nossa garantia incondicional de 7 dias. Se por qualquer motivo você não ficar satisfeito, faremos o reembolso completo, sem perguntas. Sua satisfação é nossa prioridade absoluta.

ACESSO IMEDIATO

Conteúdo de acordo com o edital e 100% online pela plataforma.

ACESSO ESTENDIDO

Você terá acesso ao conteúdo completo do cursos até 30 dias após a realização da prova.

GARANTIA DE 15 DIAS

Esta é uma compra segura e sem risco. Você terá até 15 dias para cancelar.

SUPORTE 7 DIAS POR SEMANA

Atendimento personalizado e individualizado aos alunos.

ACESSO A SIMULADOS E REVISÕES

Em seu pacote, você já tem direito às revisões e simulados de véspera.

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