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Estão sendo ofertadas 668 vagas para Professor da Educação Profissional, com contratos estabelecidos com duração de 36 meses.

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Preparamos um curso exclusivo, com conteúdos alinhados ao edital!

Clique abaixo para ter acesso ao edital publicado:

EDITAL SEC Nº 03/2025

Nesta página, você encontrará informações sobre:

  • Sobre o Edital;
  • Disciplinas Trabalhadas;
  • Preparatório Completo;
  • Nossa equipe.

A Secretaria da Educação da Bahia (SEC-BA) abriu 668 vagas para Professores da Educação Profissional, com contratação pelo REDA, vencimento básico no valor de R$ 2.336,14, acrescido de Gratificação de Estímulo às
Atividades de Classe, no valor de R$ 728,41.

Enquanto o concurso para efetivo não é publicado, essa é a sua chance de ingressar na rede estadual e garantir experiência na área!

Então, não deixe para depois! Quanto antes você começar, maiores serão suas chances.

  • Último concurso SEC-BA

    O último concurso da SEC BA ofertou 2.113 vagas para cargos de nível superior de formação divididas entre Professor Padrão P – Grau III e Coordenador Pedagógico Padrão P – Grau III com salários iniciais variavam de R$ 5.050,43 a R$ 5.187,88.

  • Nossas turmas

    O Meu ABC Cursos preparou um intensivo completo, focado no edital e no perfil da prova, para te ajudar a estudar de forma objetiva e eficiente.

  • Datas Importantes

Edital SEMED Aracaju SE: carreiras

  • PROFESSOR – DISCIPLINA: ARTE REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Educação Artística e(ou) Licenciatura Plena em Arte em qualquer das linguagens: Artes Visuais, Artes Plásticas, Música, Teatro, Artes Cênicas ou Dança, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: CIÊNCIAS: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Ciências ou em Ciências Naturais ou em Ciências Biológicas, ou em Química ou em Física, de acordo com as respectivas autorizações dos cursos para atuação no Ensino Fundamental, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Educação Física, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Ciências da Religião, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: GEOGRAFIA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Geografia, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: HISTÓRIA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em História, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Letras com habilitação em Língua Inglesa, fornecido por instituição de ensino superior
    reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, fornecido por instituição de ensino
    superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: MATEMÁTICA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Matemática, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.
  • PROFESSOR – DISCIPLINA: PEDAGOGIA: diploma, devidamente registrado, de conclusão de nível superior, em curso de Licenciatura de graduação plena em Pedagogia ou em Educação Infantil ou em Normal Superior, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC.

Prova objetiva do Concurso SEMED Aracaju SE

As provas objetivas e a prova discursiva terão a duração de 4 horas e 30 minutos e serão aplicadas em 22 de dezembro de 2024.

Estrutura da prova

As provas objetivas, de caráter eliminatório e classificatório, valerão 120,00 pontos e será constituída de itens para julgamento, agrupados por comandos que deverão ser respeitados. O julgamento de cada item será CERTO ou ERRADO.

Prova discursiva

A prova discursiva terá um valor total de 10,00 pontos e consistirá na redação de um texto dissertativo com um mínimo de 20 linhas e um máximo de 30 linhas, abordando temas relacionados a Atualidades.

Avaliação de Títulos

A avaliação de títulos valerá 10,00 pontos, ainda que a soma dos valores dos títulos enviados seja superior a esse valor.

Concurso SEMED Aracaju SE: quadro de títulos

PREPARATÓRIO REDA SEC-BA

Módulos e Programas

CONHECIMENTOS GERAIS + ESPECÍFICOS

  • Leitura e atribuição de sentidos de textos verbais e não verbais extraídos de livros, periódicos contemporâneos em meios impressos e eletrônicos.

  • Textos mistos: verbais e não verbais, inclusive imagéticos.

  • Semântica e o sentido das palavras: relação entre significantes (sinais, símbolos, palavras e frases).

  • Pontuação e seus recursos sintático-semânticos.

  • Conhecimentos contextualizados à realidade brasileira contemporânea e suas demandas socioambientais, políticas e econômicas.

  • Temas de interesse do mundo globalizado pautados pelas diversas mídias.

  • Temas de repercussão e relevância veiculados nas mídias em âmbito nacional e local.

  • Visão crítica frente aos desafios apresentados no cenário contemporâneo global, especificamente no Brasil e as relações com a Educação brasileira.

  • Constituição da República Federativa do Brasil (art. 1°, 3°, 4° e 5°).

  • Constituição do Estado da Bahia (Cap. XXIII “Do Negro” e Capítulo XXIV “Do Índio”).

  • Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho sobre Povos Indígenas e Tribais (Preâmbulo e Parte I do Decreto Federal nº 5.051/2004), consolidado pelo Decreto nº 10.088, de 5 de novembro de 2019.

  • Lei Federal nº 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial).

  • Lei Federal nº 7.716/1989 (Define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor).

  • Lei Federal nº 9.459/1997 (Tipificação dos crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor).

  • Decreto Federal nº 65.810/1969 (Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial).

  • Decreto Federal nº 4.377/2002 (Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher).

  • Lei Federal nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha).

  • Código Penal Brasileiro (art. 140).

  • Lei Federal nº 9.455/1997 (Crime de Tortura).

  • Lei Federal nº 2.889/1956 (Define e pune o Crime de Genocídio).

  • Lei Federal nº 7.437/1985 (Lei Caó).

  • Lei Estadual nº 10.549/2006, alterada pela Lei Estadual nº 12.212/2011 (Secretaria de Promoção da Igualdade Racial).

  • Lei Federal nº 10.678/2003, alterada pela Lei Federal nº 13.341/2016 (Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República).

  • Lei Federal nº 9.394/1996 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN).
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio.
  • Portaria MEC n° 2.116/2019 (Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral – EMTI).
  • Concepção Histórico-Crítica da Educação.
  • Concepções do Ensino Médio Integrado, a Politecnia e a Educação Omnilateral.
  • Trabalho e Educação: Fundamentos Ontológicos e Históricos.
  • Trabalho como Princípio Educativo e a Pesquisa como Princípio Pedagógico.
  • Projeto Político-Pedagógico da Escola.
  • Concepções, Práticas e Desafios em Avaliação da Aprendizagem.
  • Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico.
  • A Trajetória da Educação Profissional e Tecnológica na Perspectiva do Jovem e Adulto.
  • Referências Bibliográficas:
    • CURY, Carlos Roberto Jamil. Vinte Anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
    • LEITE, S. A. S. (org.). Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA.
    • LEITE, S. F. O direito à Educação Básica para Jovens e Adultos da Modalidade EJA no Brasil.
    • LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização.
    • SAVIANI, Dermeval. Organização da Educação Nacional: Sistema e Conselho Nacional de Educação.

Sobre a Proposta

Curso on-line com material gravado + aulas ao vivo  para simulados, resolução de questões e complementação teórica.

Você ainda tem a possibilidade de adquirir o plano com um acesso duplo, ou seja: dois perfis acessando e aproveitando de todos os benefícios do pacote!

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  2. As corujas inscritas têm direito a acompanhar as aulas ao vivo e também ao tira-dúvidas.
  3. A compra pode ser cancelada em até 07 dias.

TURMA EDITAL 03/2025

DISCIPLINAS GERAIS

Todos os cargos

INVESTIMENTO

De R$ 197,00

Por R$ 157,00

ou até 12X

de R$ 16,62

 

DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos

 

Inclua pacote para correção de redação.

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PROF. Pedagogo

DISCIPLINAS GERAIS  + ESPECÍFICA

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De R$ 297,00

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de R$ 20,86

 


DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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Cargo 10: Professor – Disciplina: Pedagogia

  • Pedagogia (Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental):
  1. Primeira Infância:
  2. Importância e principais características do desenvolvimento infantil.
  3. Marcos do desenvolvimento infantil.
  4. Avaliação na Educação Infantil.
  5. Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil (rotina, sequência didática, projetos pedagógicos).
  6. Ludicidade na Educação Infantil.
    Leitura e literatura infantil na primeira infância.
  7. Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança.
  8. Histórico e teóricos da Educação Infantil.
  9. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
  10. Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais:

 

  • Alfabetização e letramento.
  1. Linguagem oral e escrita.
    Produção de textos.
    Processos cognitivos na alfabetização.
  2. A construção e desenvolvimento da leitura e escrita.
  3. A formação do pensamento lógico da criança.
    O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem.
  4. A alfabetização nos diferentes momentos históricos.
  5. A função social da alfabetização.
  6. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento.
  7. As etapas do processo de alfabetização.
    A importância da consciência fonológica na alfabetização.
  8. A tecnologia a favor da alfabetização.
  • A função social da escola:
  1. Inclusão educacional e respeito à diversidade.Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
  2. Competências e habilidades propostas para a Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

 

Cargo 10: Professor – Disciplina: Pedagogia

  • Pedagogia (Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental):
  1. Primeira Infância:
  2. Importância e principais características do desenvolvimento infantil.
  3. Marcos do desenvolvimento infantil.
  4. Avaliação na Educação Infantil.
  5. Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil (rotina, sequência didática, projetos pedagógicos).
  6. Ludicidade na Educação Infantil.
    Leitura e literatura infantil na primeira infância.
  7. Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança.
  8. Histórico e teóricos da Educação Infantil.
  9. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
  10. Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais:

 

  • Alfabetização e letramento.
  1. Linguagem oral e escrita.
    Produção de textos.
    Processos cognitivos na alfabetização.
  2. A construção e desenvolvimento da leitura e escrita.
  3. A formação do pensamento lógico da criança.
    O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem.
  4. A alfabetização nos diferentes momentos históricos.
  5. A função social da alfabetização.
  6. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento.
  7. As etapas do processo de alfabetização.
    A importância da consciência fonológica na alfabetização.
  8. A tecnologia a favor da alfabetização.
  • A função social da escola:
  1. Inclusão educacional e respeito à diversidade.Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
  2. Competências e habilidades propostas para a Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

 

COMPLETO

Prof. Ciência

DISCIPLINAS GERAIS  + ESPECÍFICA

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De R$ 297,00

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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Professor – Disciplina: Ciências

1. Seres Vivos

1.1. Classificação dos Seres Vivos

  • Objetivo: Ensinar a classificação dos seres vivos com base nos critérios taxonômicos.
  • Conteúdos:Reinos biológicos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia).
  • Critérios de classificação (semelhanças morfológicas, fisiológicas e genéticas).

1.2. Níveis de Organização dos Seres Vivos

  • Objetivo: Apresentar os diferentes níveis de organização biológica.
  • Conteúdos:Célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade, ecossistema e biosfera.

1.3. Principais Grupos de Animais e Plantas

  • Objetivo: Classificar e descrever os principais grupos de animais e plantas.
  • Conteúdos:Morfologia e fisiologia dos principais grupos de plantas (briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas).
  • Classificação e características dos principais grupos de animais (invertebrados e vertebrados).

2. Citologia

2.1. Tipos de Células

  • Objetivo: Diferenciar as células procariontes e eucariontes.
  • Conteúdos:Características das células procariontes e eucariontes.
  • Exemplos de organismos procariontes e eucariontes.

2.2. Estrutura da Célula e Bioquímica Celular

Objetivo: Identificar as organelas celulares e suas funções.
Conteúdos:Membrana plasmática, núcleo, mitocôndria, ribossomos, retículo endoplasmático, entre outros.
Composição química da célula (proteínas, lipídios, carboidratos e ácidos nucleicos).

2.3. Divisão Celular

Objetivo: Explicar os processos de mitose e meiose.
Conteúdos:Fases da mitose e da meiose.
Importância da divisão celular para o crescimento e a reprodução.

3. Evolução

3.1. Origem da Vida

Objetivo: Discutir as teorias modernas sobre a origem da vida.
Conteúdos:Experimentos de Miller e Urey.
Hipóteses sobre a origem da vida (abiogênese e biogênese).

3.2. Evidências da Evolução

Objetivo: Apresentar as principais evidências que sustentam a teoria da evolução.
Conteúdos:Fósseis, anatomia comparada, embriologia e biologia molecular.

3.3. Mecanismos de Especiação

Objetivo: Explicar como novas espécies surgem.
Conteúdos:Isolamento reprodutivo, seleção natural e deriva genética.

4. Corpo Humano

4.1. Anatomia, Morfologia e Fisiologia dos Sistemas

Objetivo: Estudar a estrutura e o funcionamento dos sistemas do corpo humano.
Conteúdos:Sistema digestório, respiratório, circulatório, excretor, locomotor, sensorial, nervoso, endócrino e reprodutor.

4.2. Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s)

Objetivo: Informar sobre as principais IST’s e suas formas de prevenção.
Conteúdos:HIV, sífilis, gonorreia, HPV, entre outras.

4.3. Métodos Anticoncepcionais

Objetivo: Apresentar os diferentes métodos anticoncepcionais.
Conteúdos:Métodos hormonais, barreiras físicas, métodos comportamentais e cirúrgicos.

4.4. Doenças Humanas

Objetivo: Abordar as principais doenças virais, bacterianas e parasitárias que afetam os seres humanos.
Conteúdos:Gripe, tuberculose, dengue, malária, entre outras.

5. Ecologia

5.1. Noções de Ecologia

Objetivo: Compreender os conceitos básicos de ecologia.
Conteúdos:Populações, comunidades e ecossistemas.
Cadeias e teias alimentares, ciclos dos nutrientes e fluxo de energia.

5.2. Problemas Ambientais e Desenvolvimento Sustentável

Objetivo: Discutir os principais problemas ambientais e estratégias para o desenvolvimento sustentável.
Conteúdos:Poluição, desmatamento, aquecimento global e conservação dos ecossistemas.

5.3. Ecossistemas Brasileiros

Objetivo: Estudar as características dos principais ecossistemas do Brasil.
Conteúdos:Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pantanal e Pampa.

6. Genética

6.1. Hereditariedade e Leis de Mendel

Objetivo: Explicar as leis de Mendel e os mecanismos de herança genética.
Conteúdos:Primeira e segunda leis de Mendel.
Sistema ABO e fator RH.

6.2. Natureza do DNA e dos Genes

Objetivo: Estudar a estrutura e função do DNA, genes e cromossomos.
Conteúdos:Estrutura do DNA, replicação e transcrição.
Mutações e recombinação gênica.

6.3. Tecnologia do DNA Recombinante

Objetivo: Apresentar as aplicações da engenharia genética.
Conteúdos:Melhoramento genético, transgênicos e clonagem.

 

7. Noções de Astronomia

8. Noções de Física

9. Eletricidade e Magnetismo

10. Química

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Ciências

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Ciências.

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Prof. Matemática

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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MATRICULE-SE AGORA!

Cargo 9: Professor – Disciplina: Matemática

Matemática:

  • Números:
  • Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais.
    Operações básicas para a construção do conceito de número:Conservação de grandezas.
    Classificação (classe e inclusão de classes).
    Construção de sequências.


Sistema de numeração decimal:

  • Operações com números naturais, inteiros e racionais:
  • Adição.
  • Subtração.
  • Multiplicação.
  • Divisão.
  • Potenciação.
  • Radiciação.

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários.

  • Divisibilidade:
  • Regras de divisibilidade.
  • Resolução de problemas e fatoração.

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

  • Processos e resoluções de problemas.
  • Grandezas e Medidas:
  • Diferentes unidades de medidas e instrumentos de medição.
  • Perímetro, área e volume.
    Sistema Monetário Brasileiro.
    Conversões de unidades mais usuais (comprimento, massa, capacidade, tempo e área).

Funções:

  • Igualdade de funções.
  • Determinação do domínio de uma função.
  • Funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares.
  • Zeros e o sinal de uma função.
  • Funções lineares e funções do 2º grau.


Equações e inequações.

  • Geometria:
  • Geometria plana, espacial e analítica.
  • Trigonometria:
  • Trigonometria do triângulo retângulo.
    Estudo do seno, cosseno e tangente.

Sequências:

  • Sequências de Fibonacci.
    Sequências numéricas.

Noções de estatística:

  • Medidas de tendência central.
  • Medidas de dispersão.
  • Distribuição de frequência.
  • Gráficos e tabelas.

Matemática financeira:

  • Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros.
  • Juro simples e juro composto.
  • Descontos simples.

Probabilidade:

  • Cálculo de probabilidade.

Resolução de problemas:

  • A resolução de problemas como estratégia metodológica do professor.
  • Resolução de situações-problema.

Letramento Matemático.

  • Tendências do Ensino da Matemática.
  • Avaliação e educação matemática:
  • Formas e instrumentos.


Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

  • Ensino Fundamental para o componente de Matemática.

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Matemática

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Ciências.

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Prof. Inglês

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
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Cargo 9: Professor – Disciplina: Matemática

Matemática:

  • Números:
  • Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais.
    Operações básicas para a construção do conceito de número:Conservação de grandezas.
    Classificação (classe e inclusão de classes).
    Construção de sequências.


Sistema de numeração decimal:

  • Operações com números naturais, inteiros e racionais:
  • Adição.
  • Subtração.
  • Multiplicação.
  • Divisão.
  • Potenciação.
  • Radiciação.

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários.

  • Divisibilidade:
  • Regras de divisibilidade.
  • Resolução de problemas e fatoração.

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

  • Processos e resoluções de problemas.
  • Grandezas e Medidas:
  • Diferentes unidades de medidas e instrumentos de medição.
  • Perímetro, área e volume.
    Sistema Monetário Brasileiro.
    Conversões de unidades mais usuais (comprimento, massa, capacidade, tempo e área).

Funções:

  • Igualdade de funções.
  • Determinação do domínio de uma função.
  • Funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares.
  • Zeros e o sinal de uma função.
  • Funções lineares e funções do 2º grau.


Equações e inequações.

  • Geometria:
  • Geometria plana, espacial e analítica.
  • Trigonometria:
  • Trigonometria do triângulo retângulo.
    Estudo do seno, cosseno e tangente.

Sequências:

  • Sequências de Fibonacci.
    Sequências numéricas.

Noções de estatística:

  • Medidas de tendência central.
  • Medidas de dispersão.
  • Distribuição de frequência.
  • Gráficos e tabelas.

Matemática financeira:

  • Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros.
  • Juro simples e juro composto.
  • Descontos simples.

Probabilidade:

  • Cálculo de probabilidade.

Resolução de problemas:

  • A resolução de problemas como estratégia metodológica do professor.
  • Resolução de situações-problema.

Letramento Matemático.

  • Tendências do Ensino da Matemática.
  • Avaliação e educação matemática:
  • Formas e instrumentos.


Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

  • Ensino Fundamental para o componente de Matemática.

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Língua Portuguesa.

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Língua Portuguesa.

COMPLETO

Prof. Português

DISCIPLINAS GERAIS  + ESPECÍFICA

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SEGUINDO PROGRAMAÇÃO

INVESTIMENTO

De R$ 297,00

Por R$ 197,00

ou até 12X

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DISCIPLINAS

  • Língua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico
  • Políticas Educacionais
  • Legislação Educacional
  • Temas Educacionais
  • Temas Pedagógicos
  • Específica

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Cargo 9: Professor – Disciplina: Matemática

Matemática:

  • Números:
  • Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais.
    Operações básicas para a construção do conceito de número:Conservação de grandezas.
    Classificação (classe e inclusão de classes).
    Construção de sequências.


Sistema de numeração decimal:

  • Operações com números naturais, inteiros e racionais:
  • Adição.
  • Subtração.
  • Multiplicação.
  • Divisão.
  • Potenciação.
  • Radiciação.

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários.

  • Divisibilidade:
  • Regras de divisibilidade.
  • Resolução de problemas e fatoração.

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

  • Processos e resoluções de problemas.
  • Grandezas e Medidas:
  • Diferentes unidades de medidas e instrumentos de medição.
  • Perímetro, área e volume.
    Sistema Monetário Brasileiro.
    Conversões de unidades mais usuais (comprimento, massa, capacidade, tempo e área).

Funções:

  • Igualdade de funções.
  • Determinação do domínio de uma função.
  • Funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares.
  • Zeros e o sinal de uma função.
  • Funções lineares e funções do 2º grau.


Equações e inequações.

  • Geometria:
  • Geometria plana, espacial e analítica.
  • Trigonometria:
  • Trigonometria do triângulo retângulo.
    Estudo do seno, cosseno e tangente.

Sequências:

  • Sequências de Fibonacci.
    Sequências numéricas.

Noções de estatística:

  • Medidas de tendência central.
  • Medidas de dispersão.
  • Distribuição de frequência.
  • Gráficos e tabelas.

Matemática financeira:

  • Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros.
  • Juro simples e juro composto.
  • Descontos simples.

Probabilidade:

  • Cálculo de probabilidade.

Resolução de problemas:

  • A resolução de problemas como estratégia metodológica do professor.
  • Resolução de situações-problema.

Letramento Matemático.

  • Tendências do Ensino da Matemática.
  • Avaliação e educação matemática:
  • Formas e instrumentos.


Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

  • Ensino Fundamental para o componente de Matemática.

11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino de Língua Portuguesa.

12. Currículo de Sergipe e o ensino de Língua Portuguesa.

somente específica

  EDUCAÇÃO • DOCENTES 

No ato da inscrição você pode adicionar um perfil extra para dividir o curso com outra pessoa e um pacote extra de correção de redação.

Com exceção da Específica para professor Pedagogo, as demais terão uma carga horária de 10 horas, 5 encontros ao vivo, em que serão trabalhadas questões de concursos anteriores da SEC-BA.

PROF. PEDAGOGO

06x de R$ 37,45 OU R$ 197,00 à vista 

Inclua no plano pacote para correção de redação.

PROF. PORTUGUÊS

06x de R$ 37,45 OU R$ 197,00 à vista 

Inclua no plano pacote para correção de redação.

PROF. MATEMÁTICA

06x de R$ 37,45 OU R$ 197,00 à vista 

Inclua no plano pacote para correção de redação.

PROF. CIÊNCIAS/biologia

06x de R$ 37,45 OU R$ 197,00 à vista 

Inclua no plano pacote para correção de redação.

PROF. Inglês

06x de R$ 37,45 OU R$ 197,00 à vista 

Inclua no plano pacote para correção de redação.

IMPORTANTE!

Com exceção do Professor Pedagogo, a Específica, para os demais, será apresentada em 10 horas, destinadas à comentário de questões de concursos anteriores, tanto da IBFC quanto de bancas similares.

COMO PROCEDER

 APÓS A COMPRA? 

O acesso ao curso não é pela Hotmart. Após a compra você receberá um e-mail com o assunto “Que bom ter você no MEU ABC”. Caso não encontre o e-mail, entre em contato pelo whatsapp.

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QUERENDO SÓ

CORREÇÕES?

Garanta um pacote com 3, 5  ou 10 correções de discursiva pela plataforma ABC É CORREÇÃO!

3 correções - R$ 77,00
5 correções - R$ 117,60
10 correções - R$ 197,90

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Quem é?

Rose Sampaio é a idealizadora do Projeto Meu ABC. Especialista em Estudos Linguísticos e Literários, atualmente aluna Especial do Mestrado na UFBA, é autora dos E-books Redação Cebraspe e Discursiva Definitiva Cesgranrio. 

Ao longo de 23 anos de preparação para concurso, desenvolveu um método que levará você do 0 ao 100 em apenas 8 horas de curso! Levar 2 horas para produzir seu texto perfeito será a partir de agora a lenda urbano dos concurseiros!

DÚVIDAS E RESPOSTAS

As aulas  são gravadas e poderão ser assistidas no momento que você quiser.

O acesso é  até a prova com um adicional de 30 dias após a realização da prova.

São aulas 100% online que estão hospedadas na Hotmart, maior plataforma de cursos do Brasil e da América Latina.

O acesso é imediato após a comprovação do pagamento. Você receberá um e-mail com todas as informações para acessar sua área do aluno bem como a todos os canais para tirar suas dúvidas. Caso não receba, entre em contato conosco através do nosso whatsapp ou email suporte@seusite.com.br

O Download dos vídeos não é permitido. O aluno deverá estudar única e exclusivamente através do site. O Download de qualquer aula bem como o compartilhamento ou exibição delas não é permitido amparado pela legislação vigente. 

São aceitos todos os tipos de cartão, além de boleto. Compras realizadas no cartão de crédito são processadas de forma quase instantânea.

Lembrando que pagamentos via boleto podem demorar até 72h para que o banco identifique e confirme o pagamento.

Você pode usar a própria plataforma para enviar mensagens ou no grupo de alunos no whatsapp.

As aulas ao vivo acontecem para as atualizações e complementações sempre seguindo o que conta no edital.

Garantia
de 7 dias

Experimente nossos cursos com total tranquilidade graças à nossa garantia incondicional de 7 dias. Se por qualquer motivo você não ficar satisfeito, faremos o reembolso completo, sem perguntas. Sua satisfação é nossa prioridade absoluta.

ACESSO IMEDIATO

Conteúdo de acordo com o edital e 100% online pela plataforma.

ACESSO ESTENDIDO

Você terá acesso ao conteúdo completo do cursos até 30 dias após a realização da prova.

GARANTIA DE 15 DIAS

Esta é uma compra segura e sem risco. Você terá até 15 dias para cancelar.

SUPORTE 7 DIAS POR SEMANA

Atendimento personalizado e individualizado aos alunos.

ACESSO A SIMULADOS E REVISÕES

Em seu pacote, você já tem direito às revisões e simulados de véspera.

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