INTERPRETAÇÃO DE TEXTO chevron_right Aula 06 | Figuras de Linguagem

Aula 06 | Figuras de Linguagem

 

CONTEÚDO DA AULA

 

Parte 01

 

Objetivo: Aprofundamento e atualização em língua portuguesa para educação e concursos.

 

  • Conceitos Chave:
    • Conotação vs. Denotação.
    • Figuras de Linguagem: Assíndeto, Polissíndeto, Anacoluto, Anáfora, Silepse, Metáfora.
  • Efeitos e Estrutura:
    • Assíndeto/Polissíndeto: Impacto textual.
    • Anacoluto: Descontinuidade sintática.
    • Anáfora: Reforço semântico.
    • Silepse: Concordância ideológica.
    • Metáfora: Enriquecimento textual.
  • Comunicação:
    • Estrutura Sintática: Sujeito, predicado, circunstância.
    • Concordância Verbal: Variação significativa.
    • Figuras de Pensamento: Sinonímia, Antonímia, Eufemismo, Dizimismo.
  • Prática:
    • Interpretação Textual: Além da superfície.
    • Produção de Textos: Uso consciente de figuras.
  • Discussões Adicionais:
    • Ironia: Identificação em prosa.
    • Prosopopeia: Características humanas em não humanos.
    • Atualização Legal: Lei sobre injúria racial.
  • Encerramento:
    • Encontro complementar sobre figuras de linguagem.

 

Parte 02

 

Objetivo: Revisar figuras de linguagem através de questões práticas.

 

  • Introdução:
    • Aula de reposição focada em questões de figuras de linguagem.
    • Revisão de conceitos teóricos: conotação e denotação.
  • Figuras de Linguagem:
    • Tipos: Semânticas, sonoras e sintáticas.
    • Exemplos: Metáfora, sinestesia, silepse, prosopopeia, eufemismo, metonímia, elipse, zeugma, hipérbato, anáfora, paradoxo.
  • Questões Práticas:
    • Análise de questões do material didático.
    • Identificação de figuras de linguagem em contextos diversos.
    • Discussão sobre a aplicação e reconhecimento das figuras.
  • Dicas para Provas:
    • Importância de entender o contexto para identificar sinônimos.
    • Estratégias para resolver questões de interpretação de texto.
  • Conclusão:
    • Revisão dos conceitos abordados.
    • Encorajamento para prática individual das questões restantes.

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